Avui ha sortit publicat a El Periódica de Catalunya una notícia sobre la utilització de les Noves Tecnologies a les escoles Catalanes. El que pretén aquest artícle es fer-nos adonar del poc ús que se'n fa a les aules. Això es degut a què molts professionals no estan formats vers aquestes "màquines" i com a conseqüència provoca que aquests tinguin por d'utilitzar-les. Com a solució penso que seria interessant realitzar curset de reciclatge sobre aquest tema i formar als futurs mestres, de manera clara i àmplia, sobre les TIC.
Des del meu punt de vista, les Noves Tecnologies són importants per:
+ augmentar la motivació.
+ promoure estratègies actives.
+ desenvolupar l'autonomia i la responsabilitat.
En aquesta notícia es fa una comparació amb altres païssos. És aquí on es pot veure de manera clara una gran diferència entre les diferents regions, ja que a Hong Kong el 60% de centres disposen d'ordinadors a les aules, mentre que a Catalunya està al voltant del 2% aproximadament.
Malgrat i aquestes dades, hi ha alguns centres a Catalunya, com és el cas del Ceip Jacint Verdaguer a Sant Sadurní d'Anoia, que a obtingut el premi Catalunya Educació per la seva condició de centre de referència en l'ús de l'ordinador a l'aula. En aquesta escola s'ha portat a terme una "gran" immersió en les TIC, ja que cada aula disposa d'un ordinador i a part els alumnes de Cicle Superior en tenen un de portàtil personalitzat. Això ajuda a què els nens es familiaritzin amb les NT i a part estiguin motivats per seguir les classes.
Després de llegir aquesta notícia se m'han obert alguns interrogants com:
1) Per què des de l'administració no es destinen més recursos econòmics per poder comprar més ordinadors i així que n'hi hagi a totes les aules del nostre país?
2) Per què des de les escoles no es vol innovar i utilitzar les noves tecnologies com a mitjà per educar?
3) Per què el professorat té por d'usar les noves tecnologies a l'aula? Manca de formació per part d'aquests professionals?
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
1 comentari:
intentant respondre a les preguntes que fas al final del post, suposo que el que pot explicar l'escassa implementació de les tecnologies a l'aula és una combinació de manca de recursos amb una idea "d'escola tradicional", m'explico, la idea de les classes magistrals encara es troba molt arraigada en la nostra cultura. Personalment, crec que encara falta temps per assimilar-ho, però tot arribarà ;)
Publica un comentari a l'entrada